ZE ŽIVOTA ŠKOLY různé články

V rámci výtvarného projektu „Jak namalovat světlo“ navštívili studenti 1.A a 5.O píseckou elektrárnu. Inspiraci pro svou práci tak hledali na místě spojeném s vynálezcem Františkem Křížíkem, který zavedl ve městě stálé veřejné elektrické osvětlení, první v Čechách. Historií píseckého osvětlení studenty provedli pracovníci Prácheňského muzea, Mgr. Jan Kouba a Mgr. Bohumír Bernášek. Na závěr prohlídky seznámili studenty s novým architektonickým projektem přestavby elektrárny, která by se v příštích letech mohla stát nejen zajímavým interaktivním muzeem, ale zároveň i místem odpočinku pro obyvatele i návštěvníky našeho města.

Skupina žáků ze třídy 1.A, která se v rámci akce Daruj srdce začala věnovat dobrovolnické činnosti v Klubu Krteček (Asociace rodičů a přátel zdravotně postižených dětí), přijala tentokrát roli čertů a zúčastnila se dne 28.11.2024 mikulášské nadílky.

Klienti Klubu Krteček museli plnit pekelné úkoly. Vykoupit se mohli recitací básniček nebo zazpívali písničku. Pekelníci z gymnázia se snažili seč mohli, aby dětem vytvořili tu nejpříjemnější atmosféru, i když trochu strašit se taky musí.

Všichni, klienti i jejich rodiče, se dobře bavili a nakonec došlo i na příchod Mikuláše a rozdávání dárečků.

Celou akci zakončila malá diskotéka a žáci naší školy zjistili, že i s dětmi se zdravotním postižením je velká legrace, zvláště když se pustí do tance.

Všem zúčastněným patří poděkování a těšíme se na další spolupráci!

Ve středu 13.11. 2024 jsme na naší škole přivítali návštěvu z Gymnázia Roberta Kocha v bavorském Deggendorfu. Devítičlenná skupina studentů a pedagogů v čele s ředitelem školy Heribertem Strunzem absolvovala během následujících dvou dnů pestrý program.

Hosté měli možnost blíže poznat Písek, učitelé se spolu s vedením naší školy věnovali plánování další spolupráce a debatám nad fungováním gymnázií v Německu a České republice.

Studenty čekaly seznamovací aktivity s žáky 6.O, blok věnovaný demokracii na školách, do kterého se zapojili také senátoři ze 4.A, a prohlídka školy.

V pátek se pak hosté zúčastnili hodin německého jazyka.

Celá návštěva proběhla ve velmi příjemné atmosféře a v přátelském duchu. Vzhledem k oboustrannému zájmu o spolupráci se můžeme těšit na další společné akce a rozvoj partnerství obou škol.

LIDL Potravinová sbírka – velký úspěch!

V sobotu 23.11. 2024 probíhala tradiční podzimní potravinová sbírka. Díky velkému úsilí a ochotě našich ADRA dobrovolníků z gymnázia se nám podařilo vybrat celkem 50 beden od banánů různých trvanlivých potravin, sunarů, výživ pro miminka a dalšího drogistického zboží.

Chtěli bychom touto cestou poděkovat všem, kdo se zapojili a přispěli do sbírky, a také dobrovolníkům z řad našich studentů, kteří věnovali svůj čas a energii na pomoc při organizaci a sběru darů.

Ty budou následně předány potřebným, kterým tato pomoc přinese větší naději a úlevu v těžkých životních situacích. Je skvělé, že naše škola opět prokázala solidaritu a ochotu pomáhat těm, kteří to nejvíce potřebují.

Děkujeme všem za účast a těšíme se na další podobné akce!

Gymnázium Písek se věnuje svým studentům mimo jiné tím, že jim zprostředkovává kontakt s vysokoškolským prostředím, na které je naše škola po roky studia připravuje. Naše škola se proto aktivně zapojuje i do projektu Experti do škol.

Účelem projektu Experti do škol je seznámit studenty středních škol s ekonomickým děním z pohledu českých ekonomů z řad vysokoškolských pedagogů a finančních odborníků. Oficiálním partnerem projektu je Česká národní banka. Projekt je podporován Radou vědeckých společností ČR a Nadací CERGE-EI.

Jakou moc mají tragické příběhy při formování práva? Advokátka JUDr. Jana Tomešová představila studentům třetích ročníků (v rámci projektu Advokáti do škol) příklady nejen z Písecké historie, které dokázaly proměnit vnímání společenských jevů. Mezi takovéto jevy, jejichž naléhavost se propsala do novel zákonů, patří například nebezpečné pronásledování, známé jako stalking. Nedotčeny nezůstaly ale i činy, jakými jsou kuplířství, šíření pornografie či manipulace s omamnými látkami. Posláním projektů, které propojují odborníky z praxe se školami je pomoci žákům formovat vědomí, v tomto případě právní vědomí. Protože neznalost zákona neomlouvá.