Banner Gymnázium Písek pohled z Komenského ulice

Naše škola

Hlavním posláním školy a gymnázií obecně je především příprava studentů pro studium na vysoké škole.

Ze života školy   Fotogalerie
Logo školního časopisu GP Times

GP Times

Školní časopis vydávaný studenty.

Informace  Aktuálně
Banner Logo Nadační fond Gymnázia Písek

Nadační fond

Hlavní činností fondu je podpora výchovné a vzdělávací činnosti na Gymnáziu Písek. Podílí se také na oceňování nejlepších žáků školy.

O fondu   Aktuálně
Banner logo senátu Gymnázia Písek

Senát Gymnázia Písek

Posláním Senátu Gymnázia Písek je hájit zájmy studentů a zprostředkovat komunikaci mezi studenty a vedením školy.

Informace  Aktuálně

AKTUALITY nejnovější vydané články

Tým Gymnázia Písek opět mistrem Středoškolské ligy ve frisbee

Ve středu 3. června se naše škola zúčastnila finále středoškolské ligy v ultimate frisbee. Na turnaj se po podzimních a jarních kvalifikacích dostalo celkem 16 týmů.

Náš tým se suverénně probojoval do finále, kde vyhrál i nad plzeňským Církevním gymnáziem. A už popáté v řadě se mohl těšit z výhry středoškolské ligy!

Text: Šimon Medek, 5.O

Foto: Česká asociace ultimate frisbee

Tým se zlatými medailemi
přebírání poháru
Medailová radost
Medailová radost
záběry ze hry
záběry ze hry
záběry ze hry
záběry ze hry
záběry ze hry
chyt ve výskoku
záběry ze hry
záběry ze hry
obrana

Literární mobilita Erasmu+ ve Slovinsku

Druhý červnový týden přinesl 17 žákům prvního ročníku závěrečnou část projektu podpořeného Erasmem+. Projekt započal již v září 2025 a jeho obsahem byla práce s literárními díly. V únoru nás na píseckém gymnáziu navštívili studenti z gymnázia Vič z Lublaně. Proběhla první prezentace českých a slovinských projektů a výměna zkušeností.

 V červnu 2026 studenti píseckého gymnázia navštívili své vrstevníky v Lublani. Ve druhé fázi projektu se jednalo opět o práci s povídkami Karla Čapka a slovinských autorů, zejména spisovatelky Niny Kremžar. Není bez zajímavosti, že paní spisovatelka učí na gymnáziu Vič a sama vedla slovinské studenty. Tentokrát byla práce na projektu více tvůrčí. Ze slovinské a Čapkovy povídky vytvořili studenti svou vlastní a přeměnili ji do jiné formy, např. komiksu, článku, bulvárních novin a jedna skupina dokonce zrealizovala krátký animovaný trojrozměrný film.   

Přivítání na gymnáziu
Účastníci plavby
Plavba na řece Lublaňka
Slovinští a čeští pekaři
Účastníci mobility před gymnáziem Vič.
Chléb již takřka hotov!
Slovinské etnografické muzeum
U lublaňského draka
Práce na projektu
Na molu v Koperu

Studenti využívají AI k tvorbě aplikací pro státní správu

Srdečně blahopřejeme týmu třech našich gymnazistů ze 7.O k vynikajícímu výsledku v AI olympiádě v linii AI Startup. Tým složený z Erika Minh Duc Nguyen Nho, Vojty Pelikána a Adama Veselého získal 3. místo v krajském kole  AI olympiády a postupuje do národního kola.

Digitální transformace veřejného sektoru nabírá na obrátkách – a jedním z překvapivých motorů inovací se stávají studenti. Díky nástrojům založeným na umělé inteligenci dnes dokážou mladí vývojáři vytvářet funkční aplikace pro státní správu rychleji, levněji a často i kreativněji než tradiční dodavatelé. 

Krajské kolo AI olympiády v Českých Budějovicích
Tým gymnazistů Startup
Obhajoba práce před porotou

Objevujeme sílu umělé inteligence

Od perceptronu k hlubokým neuronovým sítím: cesta umělých neuronových sítí

V minulém týdnu naši studenti 3. ročníků vyslechli zajímavou přednášku pana doc. Ing. Zamazala z VŠE, který nám poutavě představil umělé neuronové sítě, které jsou základním pilířem moderní umělé inteligence. Vysvětlil nám je od konceptu perceptronu přes rozsáhlejší sítě až k hlubokým neuronovým sítím. Umělé neuronové sítě jsou volně inspirované skutečnými neuronovými sítěmi, dokáží se učit z obrovského množství dat a nacházet v nich skryté vzorce. Stojí za průlomy jazykových modelů, pomahají i v lékařské diagnostice. Studenti měli možnost si ověřit své názory v interaktivních kvízech.

doc. Ing. Zamazal
Milníky umělých sítí
Vrstvy sítě

A(I)rt: Mezipředmětový projekt výtvarné výchovy a informatiky

Propojení výtvarné výchovy a informatiky si vyzkoušela třída 1.O v rámci společného projektu, který spojil tradiční kresbu s moderními technologiemi a umělou inteligencí. Cílem bylo ukázat, jak se může klasická výtvarná tvorba dále rozvíjet pomocí digitálních nástrojů.

Nejdříve si žáci v hodinách výtvarné výchovy vytvořili vlastní malované portréty. Důraz byl kladen na zachycení detailů obličeje a výrazu. Hotová díla byla následně naskenována a převedena do digitální podoby, se kterou se dále pracovalo při hodinách informatiky.

Pomocí umělé inteligence byly portréty převedeny do realistické fotografické podoby. AI zpracovala výtvarné prvky a vytvořila jejich realistické ztvárnění. Projekt tak žákům ukázal, jak lze propojit kreativitu s technologiemi a jak může umělá inteligence rozšiřovat možnosti výtvarné tvorby.

Výstupy projektu
Výstupy projektu
Princip převodu malby na fotografii pomocí umělé inteligence

Co bude, když vystuduji...setkání s Pavlínou Chroňákovou

Jaká byla cesta Pavlíny Chroňákové, dnes scénografky a kostymní výtvarnice, z gymnázia do světa divadla a filmu? 
Odpověď na tuto otázku přineslo již druhé setkání, které v pondělí 8.června zažili, v rámci projektu Co bude , když vystuduji…, studenti druhých a třetích ročníků našeho gymnázia. Projekt je zaměřen na studium a uplatnění v uměleckých oborech.
Pavlína Chroňáková představila především obor scénografie, možnosti studia i uplatnění v oboru, zodpověděla řadu otázek.
Vážné zájemce o studium scénografie i dalších uměleckých oborů DAMU, čeká na podzim další část projektu, návštěva zákulisí některého z pražských divadel a Pavlínou zprostředkované setkání s lidmi různých profesí, kteří společně divadlo tvoří.