AKTUALITY nejnovější vydané články

Příběhy našich sousedů

Na začátku druhého pololetí mě potěšilo, když tři studentky a tři studenti třídy IV.O využili nabídku společnosti Post Bellum a zapojili se do Příběhů našich sousedů. Jde o tříměsíční projekt založený na vzpomínkách konkrétního pamětníka. Vytvořili jsme tým a oslovili jsme pamětníka, kterým se stal dědeček jedné z účastnic. Koordinátor projektu pro Písecko, Mgr. Aleš Procházka, nás seznámil se zásadami práce s pamětníkem. Jeho další seminář se zaměřil na sestavení scénáře, způsobu převyprávění příběhu a zprostředkoval nám školení animace u MgA. Tomáše Machka ze Sladovny, protože jsme se rozhodli, že výstupem bude krátký animovaný film.

Ve středu 3. června se naše škola zúčastnila finále středoškolské ligy v ultimate frisbee. Na turnaj se po podzimních a jarních kvalifikacích dostalo celkem 16 týmů.

Náš tým se suverénně probojoval do finále, kde vyhrál i nad plzeňským Církevním gymnáziem. A už popáté v řadě se mohl těšit z výhry středoškolské ligy!

Text: Šimon Medek, 5.O

Foto: Česká asociace ultimate frisbee

Druhý červnový týden přinesl 17 žákům prvního ročníku závěrečnou část projektu podpořeného Erasmem+. Projekt započal již v září 2025 a jeho obsahem byla práce s literárními díly. V únoru nás na píseckém gymnáziu navštívili studenti z gymnázia Vič z Lublaně. Proběhla první prezentace českých a slovinských projektů a výměna zkušeností.

 V červnu 2026 studenti píseckého gymnázia navštívili své vrstevníky v Lublani. Ve druhé fázi projektu se jednalo opět o práci s povídkami Karla Čapka a slovinských autorů, zejména spisovatelky Niny Kremžar. Není bez zajímavosti, že paní spisovatelka učí na gymnáziu Vič a sama vedla slovinské studenty. Tentokrát byla práce na projektu více tvůrčí. Ze slovinské a Čapkovy povídky vytvořili studenti svou vlastní a přeměnili ji do jiné formy, např. komiksu, článku, bulvárních novin a jedna skupina dokonce zrealizovala krátký animovaný trojrozměrný film.   

Srdečně blahopřejeme týmu třech našich gymnazistů ze 7.O k vynikajícímu výsledku v AI olympiádě v linii AI Startup. Tým složený z Erika Minh Duc Nguyen Nho, Vojty Pelikána a Adama Veselého získal 3. místo v krajském kole  AI olympiády a postupuje do národního kola.

Digitální transformace veřejného sektoru nabírá na obrátkách – a jedním z překvapivých motorů inovací se stávají studenti. Díky nástrojům založeným na umělé inteligenci dnes dokážou mladí vývojáři vytvářet funkční aplikace pro státní správu rychleji, levněji a často i kreativněji než tradiční dodavatelé. 

Od perceptronu k hlubokým neuronovým sítím: cesta umělých neuronových sítí

V minulém týdnu naši studenti 3. ročníků vyslechli zajímavou přednášku pana doc. Ing. Zamazala z VŠE, který nám poutavě představil umělé neuronové sítě, které jsou základním pilířem moderní umělé inteligence. Vysvětlil nám je od konceptu perceptronu přes rozsáhlejší sítě až k hlubokým neuronovým sítím. Umělé neuronové sítě jsou volně inspirované skutečnými neuronovými sítěmi, dokáží se učit z obrovského množství dat a nacházet v nich skryté vzorce. Stojí za průlomy jazykových modelů, pomahají i v lékařské diagnostice. Studenti měli možnost si ověřit své názory v interaktivních kvízech.

Propojení výtvarné výchovy a informatiky si vyzkoušela třída 1.O v rámci společného projektu, který spojil tradiční kresbu s moderními technologiemi a umělou inteligencí. Cílem bylo ukázat, jak se může klasická výtvarná tvorba dále rozvíjet pomocí digitálních nástrojů.

Nejdříve si žáci v hodinách výtvarné výchovy vytvořili vlastní malované portréty. Důraz byl kladen na zachycení detailů obličeje a výrazu. Hotová díla byla následně naskenována a převedena do digitální podoby, se kterou se dále pracovalo při hodinách informatiky.

Pomocí umělé inteligence byly portréty převedeny do realistické fotografické podoby. AI zpracovala výtvarné prvky a vytvořila jejich realistické ztvárnění. Projekt tak žákům ukázal, jak lze propojit kreativitu s technologiemi a jak může umělá inteligence rozšiřovat možnosti výtvarné tvorby.