ZE ŽIVOTA ŠKOLY různé články

Ve středu 28.1.2026 na našem gymnáziu proběhla biologická olympiáda kategorie A a B. Olympiáda se skládá z teoretické části a z části laboratorní. Třetí částí olympiády, je určování přírodnin – hub, rostlin i živočichů. Tématem letošního ročníku byla „Biodiverzita – rozmanitost života.“

Soutěžní kategorie A odpovídá 3. a 4. ročníku SŠ a zúčastnilo se jí 5 žáků ze 7.O, 8.O, 5.F a 3.B. Na prvním místě se umístila Stela Šanderová, na druhém Róza Políčková a na třetím Jakub Francisty.

Kategorie B odpovídá 1. a 2. ročníků SŠ. Zúčastnilo se 7 žáků z 5.O, 6.O, 2.A a 2.B. První místo obsadila Jana Křížová, druhé Jakub Slabák a třetí Vanessa Šťastná.

Dnes 2.2.2026 proběhlo také školní kolo kategorií C a D na téma „Lesní biomy.“

Soutěžní kategorie D (6. a 7. ročník ZŠ) a letos se jí zúčastnili 3 žáci z 1.O. Na prvním místě se umístil Jakub Zoch, na druhém Tereza Nováková a na třetím Eliška Ratajová.

V předvánočním týdnu vyrazili žáci 2.B a 4.F na lyžařský kurz do rakouského střediska Kutzbühel. Počasí nám po celý pobyt přálo – většinu dní bylo slunečno a podmínky na lyžování byly takřka ideální. Mimo výuky sjezdového lyžování si někteří žáci užili i běžecké lyžování v údolí řeky Salzach. V lednu pak na stejné místo odjely třídy 6.O a 2.A. Účastníci tohoto kurzu si navíc mohli prohlédnout závodní trať světového pohárů ve sjezdovém lyžováním, který se zde připravoval. Zážitky našich studentů z lyžařského kurzu Vám doplní přiložené fotografie. 

Jedním ze zakončení takřka rok trvajícího online projektu se stala návštěva 14 lotyšských žáků a dvou učitelů z gymnázia Vidusskolas ve Smiltene. Po představení školy a města si naši noví přátelé zasportovali v místním lezeckém centru. 

V dalších dnech jsme se společně věnovali porovnání wellbeingu a ekologických přístupů. Prácheňské muzeum našim zahraničním přátelům, stejně jako pohled ze zasněžené písecké věže, vyrazilo dech.

V březnu bude mít část 3. B šanci návštěvu oplatit díky podpoře programu Erasmu+.

KDO BYL LETOS BEST IN ENGLISH?

31 456 soutěžících ze 793 škol a 32 zemí, kde angličtina není rodným jazykem, testovalo své znalosti ve 13. ročníku online soutěže Best in English, která proběhla 27.listopadu 2025.

Velký obdiv si zaslouží naše žákyně Barbora Voráčková z 8.O, která se skončila na 64.místě a nechala za sebou 31 392 soutěžících!!!

Báro, gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v maturitním roce, dalším studiu i v osobním životě.

Vladimíra Mašková

Školní kola Olympiády z anglického jazyka

Na konci prosince 2025 se konala školní kola všech kategorií Olympiády z anglického jazyka.

Jako vždy byla nejpočetněji obsazena kategorie VG II (žáci 3.O, 4.O, 1.F a 2.F), v té soutěžilo 31 žáků. Další kategorie jsou VG I (1. a 2.O) kategorie G (1.až 3.ročník SŠ).

V prvním kole plnili žáci poslechové úkoly a pracovali s texty, ve druhém kole předvedli svoje komunikační schopnosti.

A toto jsou nejúspěšnější soutěžící:

Kategorie VG I

1.místo Emma Prokešová 2.O

2. místo Alžběta Paterová 1.O

3. místo Phung Ngoc Diep 2.O

Kategorie VG II

1.místo Antonín Kada 4.O

2. místo Tereza Literáková 4.O a Eliška Bechyňová 4.O

3. místo Tadeáš Novotný 4.O a Rebeka Činátlová 2.F   

Kategorie G

1.místo Nikodím Michal 7.O

Máme tu čest učit generace mladých lidí, kteří jsou velice vizuálně nároční. Pro pedagogy to může být výzvou i problémem, nicméně každodenním střetem. Mohou si Dějiny umění, vedené jako dvouhodinový předmět od třetího ročníku, vůbec vydobýt kousek pozornosti studujících? Může učitel prezentující umělecká díla minulosti dnes vůbec uspět?

Dá student semináře Dějin umění šanci dílům, pokud se nadto jedná o artefakty starověké? Jak je očima nepřelétnout a nedoplnit povzdechem či úšklebkem, aniž by se komukoliv vkrádalo na mysl, že se jedná o objekty směšné a nikoliv umělecké? Pokusit se je vytvořit.