ZE ŽIVOTA ŠKOLY různé články

Návštěva novináře - mediální výchova

Ve čtvrtek 30. září navštívil naši třídu v rámci mediální výchovy pan Martin Tröster, šéfeditor Deníku pro jižní a západní Čechy.

Na začátku přednášky nám řekl něco o Deníku, pro který pracuje, jak to chodí v redakci, co obnáší práce šéfeditora a jak vlastně noviny vznikají. Také jsme se například dozvěděli, že první, poslední a třetí stránka vpravo nahoře je pro čtenáře nejvíce atraktivní, takže rozvržení článků vůbec není v novinách nahodilé, ale pečlivě promyšlené.

Pan Tröster nám také prozradil několik slangových výrazů, které novináři používají. Víte, co je například perex? Jde o krátký, tučně napsaný text v úvodu článku, který má upoutat pozornost čtenáře.

V týdnu od 20.9. - 24. 9. 2021 se žáci tříd 5. F a 7. O zúčastnili sportovně-turistického kurzu v Nové Peci u Lipenské přehrady. Na žáky čekal zajímavý program plný venkovních aktivit v turisticky atraktivní lokalitě.

Studentka 7. O Pavla Feitová okomentovala školní akci takto:,, Minulý týden jsme vyrazili společně s 5. F a našimi tělocvikáři na sportovní kurz do Nové Pece na Šumavě. Kromě jízdy na kole jsme si užili slunečnou jízdu na studené Vltavě, spoustu her, hraní na kytaru, orientační běh a taky trochu zimy. Šumavu jsme si přesto užili a rozhodně každý bude mít na co vzpomínat."

Všem zúčastněným děkujeme za pozitivní přístup a spoluvytváření příjemné atmosféry.

Jak správně citovat a hledat informace? To bylo téma besedy v městské knihovně. Naší lektorkou byla Gabriela Křivancová, která si pro nás připravila pracovní listy a řadu dalších aktivit.

V úterý ráno stojíme před knihovnou místo společenskovědního semináře a netrpělivě čekáme, co se bude dít dále. Jediné, co víme, je název a délka besedy. Projdeme částí knihovny až do místnosti za oddělením naučné literatury. Zde se usazujeme k počítačům a dostáváme písemné cvičební listy.

Na počátku byly informacemi, jejich definice a místa, kde najít kvalitní, přesné, ověřené a aktuální zdroje. Paní Křivancová nám ukazuje nejen knižní zdroje a jak se v knihovně podle jednoduchých čísel vyznat, ale i volně dostupné weby, databáze a prohlížeče. Mezi nimi nám představila například vědeckou databázi arXiv nebo Google Scholar.

Ve dnech 20. a 21. září se (nejen) na naší škole konaly studentské volby, v nichž studenti dostali možnost si vyzkoušet, jak probíhá volení politické reprezentace v běžných volbách.

Volební účast dosáhla necelých 33 %. Jasným vítězem se stala koalice Spolu (65 hlasů), následována koalicí Pirátů a Starostů (22 hlasů). Na třetím místě se umístila Strana zelených (11 hlasů).

Děkujeme všem, kteří přišli volit a věříme, že získali zkušenost, jak hlasovat. Doufáme také, že starší 18 let půjdou k opravdovým volbám do PSP ČR, které se uskuteční 8. – 9. října.

Za tým volební komise studentských voleb Gymnázia Písek, Vít Voráček

Touto zprávou bychom Vás chtěli pozvat ke studentským volbám, které se budou konat 20. a 21. září v aule gymnázia.

Budete mít možnost volit 1 z 22 kandidujících subjektů do Poslanecké sněmovny Parlamentu České republiky.

Stejně jako u běžných voleb bude zajištěna anonymita plentou a volební urnou. Na rozdíl od standardních voleb budou sesbírané hlasy sloužit pouze k vytvoření statistik ohledně politických názorů studentů učilišť, středních škol a gymnázií.

Pokyny, jak volit, a vzorové hlasovací lístky budou k dispozici ve třídách. Volit budou moci všichni studenti starší 15 let.

Věříme, že účast bude pro studenty přínosem. Nejenom, že získají zkušenost, jak volit, ale využijí příležitosti, kterou generace našich rodičů neměla. Demokracie u nás byla obnovena po roce 1989, kdy lidé dostali zpět možnost svobodně a beztrestně rozhodovat o politické reprezentaci.

Doufáme, že Vás 20. a 21. září uvidíme.

Ve čtvrtek 17.6. navšívili třídy 1.A a 5.O rodilí mluvčí z Německa, a to v rámci projektu sdružení Ackermann- Gemeinde. Žáci měli možnost ověřit si své znalosti němčiny v praxi. Komunikace v němčině byla zpočátku sice trochu rozpačitá, ale všichni se brzy osmělili a dokázali vést rozhovor v cizím jazyce, zahráli si s německým praktikantem Robinem několik her a rozšířili si slovní zásobu. Na konci dokonce čekala žáky malá odměna.