ZE ŽIVOTA ŠKOLY různé články

Výtvarný projektový den jsme letos prožili v Českých Budějovicích. Čekal nás nabitý program, připravený edukačním oddělením Alšovy jihočeské galerie. Začali jsme ve Wortnerově domě, pobočce AJG, kde jsme si prohlédli několik výstav a během workshopu vytvořili placky s výtvarnou a literární tématikou. Po obědě se program přesunul do ulic města. Zajímalo nás umění v ulicích, sochy ve volném prostoru, navštívili jsme Dům umění i Rabenštejnskou věž a její galerii. V průběhu cesty jsme fotili zajímavé detaily do vyhlášené fotosoutěže. Po návratu do Wortnerova domu jsme hodnotili celý projekt a tleskali vítězům fotosoutěže. Děkujeme všem, kteří se o nás starali a připravili pro nás den plný umění.
Vítězné práce fotosoutěže: Emma Fialová, 6.O, Anna Blažková, 2.A, Lilly Jestřábová, 4.F
Text: Anna Blažková, Irena Měšťanová
Fotodokumentace projektu: Jakub Staffa
 

Dne 6. června se žáci tříd 1.A a 3.F zúčastnili tematické exkurze do Prahy, která nabídla jedinečné propojení české historie, kultury a současného umění.

Dopolední část výpravy se odehrála v zážitkovém muzeu Back in Time, které se nachází v centru Prahy. Toto interaktivní muzeum nabízí celkem osm tematických sálů, v nichž návštěvníci „cestují časem“ pomocí multimédií, holografických projekcí, prostorového zvuku a dalších smyslových efektů – a to vše obohacené o 5D kino s houpacími sedadly. Žáci se například ocitli v době zakládání Prahy, na dvoře Karla IV. i během klíčových událostí 20. století. Cestou je doprovázeli průvodci – děti profesorova stroje času B a T.

Začátkem června vyjela skupina osmi pedagogů píseckého gymnázia do slovinské Sežany, kde se v rámci mobility Erasmus+ setkala se svými slovinskými a estonskými kolegy. Slovinští učitelé z místního Školského centra Srečka Kosovela připravili pro všechny účastníky zajímavý studijní a kulturní program. První den jsme navštívili školní středisko Vyšší odborné školy Srečko Kosovel, kde se žáci vzdělávají v oboru broušení kamenů a v oboru fotografování a filmování. Zde nám byly představeny projekty spolupráce studentů této školy a neziskových organizací: Dědictví a Portréty respektu. Odpoledne nás přivítal pan ředitel a informoval nás o dalších dvou studijních programech, které zdejší střední škola nabízí. Studenti si mohou vybrat gymnázium nebo obchodní školu.

Projektový den v hudebním rytmu

Kostel Nejsvětější Trojice v Písku se dne 6. června 2025 stal svědkem rozloučení studentů Gymnázia Písek se středoškolským studiem. Po úspěšných maturitních zkouškách  se zde sešli žáci 4.A a 4.B společně se svými rodiči, přáteli, kamarády, učiteli, aby slavnostně převzali z rukou pana ředitele a třídních učitelek maturitní vysvědčení. Celý program byl doprovázen kulturním vystoupením sboru muzikantů a zpěváků složeným z řad studentů napříč všemi ročníky naší školy. Dokonce i maturanti 4.A si s námi zahráli a zazpívali, neboť patřili mezi výrazné členy souboru. Převažovaly melodie dojemné a nostalgické, které umocnily náladu daného okamžiku. Ke slavnostní atmosféře této životní události přispělo také krásné prostředí kostela a okolí. Předávání proběhlo podle plánu a nechybělo ani překvapení na závěr, kdy se jeden z absolventů rozloučil úderným sólem na varhany. Následovalo společné focení, loučení, další oslavy v rodinném kruhu.....

Mediální vzdělávání může být podceňováno, přehlíženo i haněno. Ukazuje se však, nakolik má smysl nikoliv výhradně pro seniory, ale právě pro studenty základních a středních škol.

V kontextu nejrůznějších učebních i společenských obtíží slýcháme o pozůstatcích covidu spojeného s omezením setkávání, mimo jiné ve školách. Studenti na něj měli být, jako digitální nomádi, připraveni ze všech nejvíce. Bohužel nebyli a ani být nemohli. Dnes sčítáme důsledky naší víry či chybného úsudku.  

Doktor Tomáš Koblížek nabídl studentům v rámci týdne mediálního vzdělávání přednášku, jejíž velkou předností byla její vizuální i akustická poutavost. Zaměřoval se v ní, podobně jako ve svém výzkumu na Akademii věd ČR, na hate speech, dezinformace, propagandu, cenzuru a svobodu slova nebo pobuřující umělecká díla.